Kechagi bitiruvchilar uchun sobiq sinfdoshlar bilan uchrashuvdan uzoq kutilgan narsa yo'q. Har qanday ob-havo sharoitida ular maktab ostonasiga shoshilishadi. Uchrashuv oqshomlari ularning xotirasida uzoq vaqt qolishini qanday xohlashadi. Va buning uchun sizga qiziqarli ssenariy yozish kerak.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Tadbiringizning asosiy maqsadlarini aniqlang. Siz buni o'tgan yilgi bitiruvchilarga bag'ishlashingiz mumkin. yoki siz yubiley oqshomini o'tkazishingiz mumkin: "O'n yildan keyin bir marta", "Yubiley uchrashuvlari", "Avlodlarning telekonferentsiyasi".
Ssenariy yozish uchun aniq sxema mavjud emas, lekin asosiy bosqichlarni ajratish mumkin.
- Ochilish. Xush kelibsiz mehmonlar. Direktorning nutqi.
- Asosiy qism. Mehmonlarning taqdimoti, havaskorlarning chiqishlari, o'yin lahzalari.
- Yopish. Mehmonlarga xayrlashish so'zlari. Maktab bo'ylab sayohat.
2-qadam
Maqsadga qarab materialni tanlang. Buning uchun mehmonlar ro'yxatini yarating. Bitirgandan keyin ularning taqdiri qanday rivojlanganligini bilib oling. Suhbatga oid savollarni ko'rib chiqing. Ular to'g'ri, aniq va to'g'ri shakllantirilishi kerak. Bunga talabalarni tayyorlash maqsadga muvofiqdir. Eng qiziqarli savollardan to'g'ridan-to'g'ri ssenariyda foydalanish mumkin.
Shaharni tark etgan bitiruvchilarni toping. Suhbat qiling. Agar ular uchrashuvga kela olmasa, ular haqida devor gazetasini tashkil qilishingiz mumkin. Bu zalni bezatish uchun foydali bo'ladi.
3-qadam
Barcha mehmonlarni guruhlarga ajrating. Ushbu bo'linish, albatta, shartli hisoblanadi. Savollar tuzish, havaskorlarning chiqishlarini aniqlash uchun kerak.
Bo'lim quyidagicha bo'lishi mumkin:
- transport, qurilish, iqtisod bilan bog'liq kasblar;
- intellektual mehnat odamlari;
- ozod qilingan yillari bo'yicha;
- bitiruvchilar, hozirgi talabalarning ota-onalari;
- sevimli mashg'ulotlariga ko'ra.
Savollar boshqa xarakterga ega bo'lishi mumkin. Bolalar bog'chasi o'qituvchilari va o'qituvchilari: «Sizning ishingiz davomida bolalar o'zgarganmi? Ular qayerda yaxshiroq bo'lishdi, qaerda yomonroq? " Quruvchilar, me'morlar uchun: «Eski donolik aytadiki, haqiqiy odam daraxt ekishi, uy qurishi, o'g'il ko'rishi kerak. Siz allaqachon nima qildingiz? " Shifokorlarga, olimlarga: "Agar siz dori ixtiro qilish imkoniga ega bo'lsangiz, u qanday kasalliklarga qarshi bo'lar edi?"
Savollar har xil bo'lishi mumkin. Asosiysi, ular asl nusxada. Buning uchun buyuk insonlar hayotidagi iqtiboslar, maqollar, biografik ma'lumotlardan foydalaning.
4-qadam
Endi havaskor badiiy raqamlar haqida g'amxo'rlik qiling. Ular xarakter jihatidan har xil bo'lishi kerak, lekin ko'proq qiziqarli, ajoyib, yorqin raqamlarni o'z ichiga oladi. Kostyum miniatyuralaridan foydalaning. Asosiysi, hamma narsa yaxshi mashq qilingan.
Agar o'tgan yilgi bitiruvchilar maktab sahnasida chiqish qilishni yaxshi ko'rsalar, ularni oldindan bir nechta kulgili raqamlarni tayyorlashga taklif qilishingiz mumkin.
Siz oddiy o'yinlardan foydalanishingiz mumkin. Keksa odamlar ham o'ynashlari mumkin edi. Mana ulardan biri.
O'yin "Yodingizdami?" Deb nomlangan. Taqdimotchi to'pni futbolchilar qo'liga uloqtiradi va savollar beradi. Kim uni ushlasa, javob beradi. O'yin juda kulgili.
Va savollar shunday bo'lishi mumkin.
- Tarix xonasi qaysi qavatda joylashgan edi?
- Rejissyor bilan "gilamchada" bo'lganmisiz?
- Sinf rahbari qanday soch turmagiga ega edi?
- Kundalikni ota-onangizdan yashirdingizmi?
Bitiruvchilar bir-birlariga maktabdagi biografiyasining atmosferasini juda jonlantiradigan qiziqarli daqiqalarini eslab qolishlariga yordam berishadi.
5-qadam
Mehmonlar uchun esdalik sovg'alarini tayyorlang. Bu maktab qo'ng'irog'i tasvirlangan kichik postcartalar bo'lishi mumkin. Oltin va kumushning kichik qo'ng'iroqlari juda mashhur. Siz mehnat darslarida tayyorlangan bolalar hunarmandchiligidan foydalanishingiz mumkin (maktab mavzusidagi fotosurat uchun ramka, medalyon).
Mehmonlar kitobini oldindan tayyorlang. Bitiruvchilar o'zlarining xohish-istaklarini qoldirsin.
6-qadam
Ssenariy qismlarini bitta qahramon bilan ulang. Bu ertak qahramoni bo'lishi mumkin. U mehmonlarni oqshom sahifalari orqali boshqaradi.
Bu vaqt o'tishi bilan yo'qolgan Vanya va Masha bo'lishi mumkin.
Ular vaqt mashinasini ixtiro qilgan zamonaviy talabalar bo'lishi mumkin.
Ssenariyning barcha qismlarini bitta syujetga bog'laydigan so'zlarni yarating.
